電工電子實訓(xùn)室設(shè)備通過課程實訓(xùn)主要培養(yǎng)學(xué)生電子電路的模擬搭建、測試、電子電路的設(shè)計、電工電路的搭接、測試及調(diào)試、電動機(jī)、變壓器的拆裝、檢修及控制能力,主要完成模擬電子電路分析與應(yīng)用、數(shù)字電子電路分析與應(yīng)用、電路與電工技術(shù)、電機(jī)拖動等課程實驗實訓(xùn)使用，培養(yǎng)和提高實踐動手能力。電工電子技術(shù)實訓(xùn)室設(shè)備、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電梯工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)等專業(yè)實訓(xùn)《電路原理》、《電工技術(shù)》、《數(shù)字電路》等課程實驗。實驗臺采用碩博教儀的通用電工實驗裝置，學(xué)生可以明顯直觀地了解線路結(jié)構(gòu)與實驗原理。電工電子實驗室教學(xué)目的是：使學(xué)生在電路基礎(chǔ)實驗的基本知識、基本方法和基本技能方面受到較系統(tǒng)的教育與訓(xùn)練，加深與鞏固對電路的基本概念和規(guī)律的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的實驗?zāi)芰�，良好的實驗�?xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與作風(fēng)，為后續(xù)實驗課程以及從事電路基礎(chǔ)方面的科研工作打好的基礎(chǔ)。上海碩博弘揚(yáng)大國工匠精神, 發(fā)展職業(yè)教育,應(yīng)用教學(xué)設(shè)備,為企業(yè)培養(yǎng)高技能人才,電工電子電機(jī)變壓器的基本理論，培養(yǎng)中職學(xué)生實作動手能力。體現(xiàn)”寬基礎(chǔ)、強(qiáng)技能”的人才培養(yǎng)理念，使理論講解與技能培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合在一起，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。可用作中等職業(yè)學(xué)校電工電子電氣技術(shù)實訓(xùn)設(shè)備。而專業(yè)生產(chǎn):高性能電工技術(shù)實訓(xùn)考核裝置、高性能電工電子/電力拖動/儀表照明/自動化綜合實訓(xùn)考核裝置、高性能電工·電子技術(shù)實訓(xùn)考核裝置、高性能電工·電子·電力拖動技術(shù)實訓(xùn)考核裝置、高性能電工電子電拖及自動化技術(shù)實訓(xùn)與考核裝置、高性能電工電子電拖及自動化技術(shù)實訓(xùn)與考核裝置、高級工電子技術(shù)實訓(xùn)考核裝置、技師電子技術(shù)實訓(xùn)考核裝置、高級技師電子技術(shù)實訓(xùn)考核裝置、技師、高級工電子技術(shù)實訓(xùn)考核裝置、電力電子高級技師實訓(xùn)考核裝置、電力電子技師實訓(xùn)考核裝置、電力電子高級工實訓(xùn)考核裝置（無自動設(shè)故功能）、高級電工實驗室成套設(shè)備、高級模電、數(shù)電實驗室成套設(shè)備、高級電工、模電、數(shù)電綜合實驗室成套設(shè)備、高級電工、模電、數(shù)電、電力拖動實驗室成套設(shè)備、高級電工、模電、數(shù)電、電力拖動(帶直流電機(jī))實驗室成套設(shè)備、電力拖動（工廠電氣控制）實驗裝置（帶直流電機(jī)）、電工技術(shù)實驗裝置、電工電子實驗裝置、電工電子電力拖動實驗裝置、電工電子電力拖動實驗裝置（帶PLC實驗）、電工·電子·電力拖動·PLC·單片機(jī)綜合實驗裝置、電工·電子·電力拖動·PLC·變頻調(diào)速綜合實驗裝置、高級電工技術(shù)實驗裝置、電工電子技術(shù)實驗裝置、電工電子電力拖動實驗裝置、現(xiàn)代電工技術(shù)實驗裝置、現(xiàn)代電工電子技術(shù)實驗裝置、電子學(xué)綜合實驗裝置、模擬電子電路實驗裝置、數(shù)字電路實驗裝置、電機(jī)及電氣技術(shù)實驗裝置、電機(jī)及電氣技術(shù)實驗裝置、電力拖動·PLC·變頻調(diào)速技能實訓(xùn)裝置 、智能型電工/電子/電拖/PLC/單片機(jī)綜合實驗裝置。